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Em uma aula sobre políticas públicas, o professor identifica que os estudantes apresentam uma visão personalista, atribuindo a criação e os resultados das políticas exclusivamente às decisões dos governantes.
Com o objetivo de desenvolver a compreensão sobre a dinâmica de formulação, implementação e avaliação das políticas públicas, o professor deve orientar a análise dos estudantes para
os critérios de que os governantes se valem para eleger os problemas que atenderão ao longo de seus mandatos.
as características das lideranças políticas responsáveis pela condução das ações governamentais.
o percurso pelo qual os problemas ingressam na agenda, geram ações estatais e chegam à avaliação.
as propostas de que se valem os candidatos nas campanhas e o modo como se convertem em programas de governo.
os efeitos que resultam das políticas sobre os grupos sociais atendidos nas diferentes áreas de atuação estatal.