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Em uma aula da segunda série do Ensino Médio sobre...
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Q4662969
Teclas de Atalhos
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Em uma aula da segunda série do Ensino Médio sobre movimentos sociais, participação política e Estado moderno, um professor de Sociologia organizou um RPG para que os estudantes compreendessem o ciclo das políticas públicas. A narrativa apresentava um município em que pessoas com deficiência denunciavam a falta de rampas de acesso, calçadas adaptadas e transporte público acessível, comprometendo o direito à mobilidade e ao acesso a serviços públicos.
A turma foi dividida em cinco grupos, responsáveis pelas etapas do ciclo das políticas públicas: definição do problema, formação da agenda, formulação, implementação e avaliação. Cada grupo deveria propor ações compatíveis com a etapa que representava e, ao final, apresentar uma síntese de sua atuação.
Com base na atividade, assinala a opção que descreve corretamente a atuação de um dos grupos, de acordo com a etapa do ciclo das políticas públicas que lhe foi atribuída.
A
O grupo responsável pela primeira etapa identificou a ausência de acessibilidade urbana como um problema público que demandava atenção do Poder Público.
B
O grupo responsável pela segunda etapa definiu os padrões técnicos das rampas, estimou os custos da intervenção e elaborou a minuta do projeto de lei.
C
O grupo responsável pela terceira etapa executou as obras de adaptação das calçadas e acompanhou o cronograma de instalação das rampas.
D
O grupo responsável pela quarta etapa verificou se a política ampliou a mobilidade das pessoas com deficiência e propôs ajustes a partir dos resultados observados.
E
O grupo responsável pela quinta etapa concluiu que a execução das obras previstas demonstra a superação das barreiras à acessibilidade urbana no município.