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Guy Reibel atribui as dificuldades de compreensão da música contemporânea à diversidade de informações não relacionadas entre si, no que se refere às experiências da sociedade diante do fenômeno musical. Essa diversidade produz uma ruptura entre a música contemporânea e outras manifestações musicais. Para resolver essa questão, o autor sugere
o aumento de interesse por parte das autoridades educacionais e culturais em promover a aproximação dos jovens à música erudita contemporânea em salas de espetáculos adequadas.
a criação de chaves de escuta, o que permitirá que a música seja percebida e entendida por ouvintes e intérpretes.
o afastamento preventivo dos jovens daquilo que lhes é nocivamente oferecido pela indústria cultural, bem como de outras opções.
a criação de hábitos de escuta na escola e, principalmente, a promoção de eventos que enfatizem a presença de repertório contemporâneo.
o estímulo às famílias, para que se habituem a, diariamente, ouvir juntos música contemporânea, como maneira de eliminar a ruptura entre esta e outras formas de manifestação musical.