“...procurei sempre levar os alunos a notar sons que nunca haviam percebido, ouvir avidamente os sons de seu ambiente e ainda os que eles próprios injetavam nesse ambiente.”(Murray Schafer) Com esta proposta, o autor considera como perspectiva inicial importante no processo de desenvolvimento da consciência musical: “...procurei sempre levar os alunos a notar sons que nunca haviam percebido, ouvir avidamente os sons de seu ambiente e ainda os que eles próprios injetavam nesse ambiente.”(Murray Schafer) Com esta proposta, o autor considera como perspectiva inicial importante no processo de desenvolvimento da consciência musical:

“...procurei sempre levar os alunos a notar sons que nunca...

Q1090402

Ano: 2008

Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro - CEPEURJ

Prova: CEPEURJ - Prefeitura de São Gonçalo - Professor Docente I - Artes - 2008

“...procurei sempre levar os alunos a notar sons que nunca haviam percebido, ouvir avidamente os sons de seu ambiente e ainda os que eles próprios injetavam nesse ambiente.”

(Murray Schafer)

Com esta proposta, o autor considera como perspectiva inicial importante no processo de desenvolvimento da consciência musical:

a interpretação vocal coletiva

a limpeza de ouvidos

o canto das palavras

o conhecimento dos conceitos da música

a composição na sala de aula

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