Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Nos PCNs para o ensino de música estão relacionadas a...
Nos PCNs para o ensino de música estão relacionadas a Abordagem Triangular (1991) de Ana Mae Barbosa, linha teórica inicialmente pensada para as artes plásticas, e o método TECLA (1979), desenvolvido pelo educador musical inglês Keith Swanwick. Nesse método, as três ações pedagógicas estão relacionadas com o Fazer Musical, que inclui tanto execução musical, através da interpretação e improvisação sobre peças musicais, quanto a composição; fruição, que engloba a apreciação ativa e informada de obras musicais; e reflexão/contextualização, que tem como intenção abordar os aspectos da história e literatura musical.
A respeito das duas bases teóricas citadas no texto que informam os PCNs para o ensino de Música, assinale a afirmativa correta.
A
Para a Abordagem Triangular, o conhecimento em arte devee aos atos de fazer, analisar e contextualizar.
B
Para Swanwick, o Fazer Musical se traduz na execução de peças e prescinde do ato de compor.
C
Para Ana Mae Barbosa, a percepção é o registro espontâneo da atividade de fruição.
D
Para Swanwick, deve-se ensinar música musicalmente, por atividades de composição, apreciação e performance.
E
Para o método TECLA, criação e improvisação são atividades dos domínios Técnica e Execução.