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Segundo os estudos contemporâneos no ensino de Dança, a relação da Dança com a deficiência é um extraordinário campo, por meio do qual podem ser exploradas as construções sobrepostas de:
Instrumento de criação coletiva e subjetividade.
Produto cultural, leitura estética e limite espacial.
Objeto cênico de expressão e comunicação humana.
Manifestação individual e elemento de intervenção plástica.
Habilidade física do corpo, subjetividade e visibilidade cultural.