

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Quanto aos aspectos históricos e culturais referentes à incorporação do ensino da arte na educação formal brasileira, assinale a alternativa correta.
Apenas a partir da década de 1980, o ensino da arte se reorienta e começa a dar mais atenção para o processo, ou seja, às etapas necessárias para uma aprendizagem efetiva e não apenas o produto final.
A Missão Artística Francesa trouxe para o Brasil novas possibilidades de fazer e pensar sobre Arte, conduzindo as produções para a Semana de Arte Moderna.
Apesar das reformulações metodológicas, o ensino da Arte continua priorizando o ensino técnico de desenho, pintura e escultura.
Durante a década de 1980, o ensino da Arte perde espaço na educação formal, ficando de fora da grade curricular para dar lugar à alfabetização de jovens e adultos.
A Escolinha de Arte no Brasil, por Augusto Rodrigues, foi uma iniciativa avessa às imposições da Ditadura Militar, cujo objetivo era mostrar para crianças e adolescentes as possibilidades de expressão, criação e autoconhecimento através da arte.