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Para a compreensão da Arte nos diferentes contextos educacionais, é necessário o conhecimento das tendências pedagógicas e suas relações com o ensino das Artes.
Neste âmbito, fazem parte das propostas metodológicas da Pedagogia Histórico-Crítica no ensino das Artes:
A percepção, A cópia, O desenho geométrico.
Educação através da Arte, A cópia, A livre expressão.
A sensibilização, A percepção, A livre expressão.
A livre expressão, A metodologia triangular, O desenho geométrico.
O contexto cultural, A educação estética, A metodologia triangular.