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A proposta metodológica no ensino da Linguagem Artística que surgiu na década de 90 e que pensa a Arte como manifestação da cultura, buscando reconhecer a arte por um caminho de “olhar plural”, é reconhecida como Proposta:
Multicultural.
Problematizadora.
De Livre Expressão.
Da Estética do Cotidiano.
De Trabalho com Projetos.