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O Movimento das Escolinhas de Arte, no Brasil, foi um movimento ativo desde 1948. Até 1971, estava difundido por todo o país com trinta e duas unidades, a maioria delas particulares. Seu programa buscava
oferecer ao aluno as técnicas artísticas e apreensão da História da Arte como base para um desenvolvimento profissionalizante dos adolescentes.
desenvolver a autoexpressão da criança e do adolescente por meio do ensino das artes.
promover um ensino de arte voltado para a valorização da cultura popular, incluindo contato com o artesanato regional.
enfatizar principalmente o ensino da música, difundindo ideias de coletividade e civismo, princípios condizentes com o momento do Estado Novo.
valorizar as habilidades manuais, os hábitos de organização e precisão, mostrando uma visão utilitarista da arte.