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“Valorizar o repertório pessoal de imagens, gestos, falas, sons, personagens, instigar para que os aprendizes persigam ideias, respeitar o ritmo de cada um são aspectos que não podem ser esquecidos pelo ensinante em Arte.”
Mirian Celeste Martins
O texto acima descreve atitudes que propiciam o pensamento criativo do aluno e o desenvolvimento das seguintes potencialidades:
sensibilidade e observação
percepção e imaginação
atenção e livre expressão
autoconhecimento e apreciação