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Sobre a História do Ensino de Artes no Brasil, é coerente...
Sobre a História do Ensino de Artes no Brasil, é coerente afirmar que as propostas metodológicas da Pedagogia Histórico-Crítica incluem:
A
A percepção, a cópia, o desenho geométrico.
B
A percepção, a sensibilização, a livre expressão.
C
A cópia, o desenho geométrico, o desenho cego, a livre-expressão.
D
A livre expressão, a metodologia triangular, a cópia.
E
O contexto cultural, a educação estética, a metodologia triangular.