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Segundo Barbosa (A imagem no ensino da arte, 2014), a...
Segundo Barbosa (A imagem no ensino da arte, 2014), a teoria de Edmund Feldman para o ensino da arte tem como núcleo fundamental
A
o fazer desarticulado das referências históricas.
B
a forte ênfase no conhecimento histórico em detrimento do fazer.
C
o foco no exercício das atividades criativas para a arte.
D
a abordagem que privilegiava a livre-expressão.
E
o desenvolvimento crítico para a arte.