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Sobre o desenvolvimento do grafismo infantil, é INCORRETO afirmar que:
A expressão infantil começa pelo borrão ou aglomerado, e, no plano gráfico, pelo rabisco.
A criança, nos estágios iniciais do grafismo, desenha sempre ela mesma, projetando no desenho seu próprio esquema corporal.
A representação do espaço no desenho só começa com a figuração e com a preocupação de imitar o real.
No plano gráfico, ao desenvolver a representação do espaço, a noção espacial da criança em torno dos 8 anos não é métrica, mas qualitativa.
A justaposição no desenho e a representação da profundidade são algumas das principais características do desenho da criança que se encontra no estágio da Incapacidade Sintética.