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O enfoque multicultural na Proposta Triangular ao indicar a abordagem dos códigos estéticos e culturais nos quais o próprio educando está inserido além do acesso a outras culturas, tem muito a contribuir para a construção de:
disciplinas ensinadas separadamente onde as de maior importância recebem mais tempo de aula.
propostas educativas mais inclusivas, que considerem todas as culturas como válidas e legítimas.
organizações curriculares de forma fragmentada e hierárquica no ambiente escolar.
orientações tecnológicas voltadas para o máximo de eficiência na capacitação docente.