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Nos processos de ensino-aprendizagem em arte, a avaliação...
Nos processos de ensino-aprendizagem em arte, a avaliação deve
A
fazer prevalecer a espontaneidade e a livre expressão.
B
estabelecer juízo de valores, considerando a formação do professor e sua capacidade pessoal de atribuir notas.
C
considerar o processo, a continuidade e a organização do conhecimento, em diálogo com o que se produz em arte no contexto mais amplo.
D
responsabilizar os alunos pelo processo, podendo fazê-los atribuir notas de forma pessoal, dinâmica e espontânea.