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A arte-educadora Ana Mae Barbosa renovou o pensamento acerca do ensino das diferentes linguagens artísticas ao propor uma base comum de reflexão e abordagem pedagógica das artes a partir do que chamou de metodologia triangular. Quanto a esse assunto, é correto afirmar que essa abordagem pedagógica fundamenta-se no trinômio
calcular/medir/mostrar.
aprender/avaliar/demonstrar.
imaginar/pensar/falar.
fazer/apreciar/contextualizar.
analisar/desenvolver/sintetizar.