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A metodologia do ensino e aprendizagem em arte integra os encaminhamentos educativos das aulas artísticas e estéticas. Esses encaminhamentos metodológicos constituem-se em um conjunto de ideias e teorias educativas em arte transformadas em opções e atos que são concretizados em projetos ou no próprio desenvolvimento das aulas de Arte. São ideias e teorias baseadas ao mesmo tempo em propostas de estudiosos da área e em nossas práticas escolares em arte e que se cristalizam nas propostas e aulas.
FERRAZ, FUSARI. Metodologia do Ensino de Artes, 2001, p. 98.
Para as autoras, a metodologia do ensino de arte deve ser centrada na
relação entre teoria e prática.
liberdade de escolha de teorias educativas.
subordinação das práticas escolares à técnica dos educandos.
aquisição progressivamente mais complexa de habilidades.
separação entre “como fazemos” e “como entendemos” a arte.