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Em 1991, a arte-educadora Ana Mae Barbosa lançou o livro A imagem no ensino da arte, divulgando a proposta de uma Abordagem Triangular, usada para valorizar o ensino de Artes nas escolas públicas.
Para Ana Mae Barbosa, o ensino de Artes deve
estar baseado no princípio da livre expressão, valorizando a intuição em detrimento de conhecimentos teóricos.
constituir uma ferramenta para desenvolver habilidades artísticas inatas e revelar talentos criativos.
desenvolver uma cultura apreciativa, permitindo uma leitura crítica de imagens artísticas e do cotidiano.
zelar pela não interferência no processo criativo do aluno, cujo aprendizado ocorre espontaneamente.
promover a aquisição de habilidades técnicas próprias a uma atividade educativa utilitarista.