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Nas décadas de 1950 e 1960, desenvolveu-se no Brasil o movimento chamado de Escola Nova, que já era muito presente nas escolas da Europa e dos Estados Unidos. Os princípios desse movimento também influenciaram o ensino de Arte, cuja metodologia era voltada para a:
Cópia de modelos.
Decoração escolar.
Livre-expressão.
Proposta Triangular.
Atuação científica.