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Leia o trecho a seguir. A educação intercultural parte da...
Leia o trecho a seguir.
A educação intercultural parte da afirmação da diferença como riqueza. Promove processos sistemáticos de diálogo entre diversos sujeitos – individuais e coletivos -, saberes e práticas na perspectiva da afirmação da justiça social, econômica, cognitiva e cultural -, assim como da construção de relações igualitárias entre grupos socioculturais e da democratização da sociedade, por meio de políticas que articulam direitos da igualdade e da diferença.
Adaptado de CANDAU, Vera (org.). Interculturalizar, descolonizar, democratizar: uma educação “outra”? Rio de Janeiro: 7 Letras, 2016.
Com base no trecho, é correto afirmar que uma educação intercultural em arte
A
preza o caráter universal e monocultural das culturas escolares, para fortalecer um acesso igualitário à arte.
B
valoriza a hibridização cultural, para romper com visões essencialistas das identidades culturais e artísticas.
C
folcloriza as culturas não ocidentais, especialmente as expressões artísticas indígenas e africanas.
D
adota definições pré-estabelecidas e transcendentais de cultura, para definir o currículo de artes.