

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
De acordo com os Fundamentos da Arte na Educação, “[...] na arte-educação, o que importa não é o produto final obtido; não é a produção de boas obras de arte. Antes, a atenção deve recair sobre o _________________. O processo pelo qual o educando deve elaborar seus próprios sentidos em relação ao mundo à sua volta. A finalidade da arte-educação deve ser, sempre, o desenvolvimento de uma _________________” (Duarte Júnior, 1991, p. 73).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
processo de treinar futuros artistas – habilidade
processo de criação – consciência estética
processo de ensinar e aprender a verdade – consciência superior
livre fazer – consciência integrada ao laissez-faire
processo de contemplação – capacidade de produzir objetos belos