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A metodologia no ensino das artes engloba as decisões do professor em relação aos temas artísticos a serem abordados, contextualizados e explorados com os alunos em seus cursos, além de envolver os caminhos pedagógicos que incluem técnicas e a proposição de atividades específicas, juntamente com as condições práticas de ensino e os objetivos educacionais estabelecidos. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas
( F ) no que tange à prática educativa em Arte no Brasil, da década de 1980 até o momento presente.
( ) Abordagem sinestésica: esta prática educativa inovadora visa explorar a sinestesia, a interconexão de sentidos, para enriquecer a compreensão e a expressão artística.
( ) Proposta triangular: fazer, apreciar e contextualizar arte.
( ) Pedagogia das afecções: paixão do experimentar em profundidade, conjunção de práticas pedagógicas e práticas estéticas
. ( ) Teoria rizomática: ensino da arte que constrói o conhecimento em rede sem hierarquização, numa articulação ciência e sensibilidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
V • V • V • V
V • V • F • F
F • V • V • V
F • V • V • F
F • F • F • V