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A Educação Musical passou, em sua trajetória, por diversas...
A Educação Musical passou, em sua trajetória, por diversas tendências e concepções referentes ao ensino da música. Após a Segunda Guerra Mundial, surgiu um movimento que teve o apoio de César Guerra Peixe e uma representativa geração de compositores brasileiros. A denominação e a proposta desse movimento foram:
A
Educação Musical Holística, que trabalhava com o projeto de educação integral e tinha na “interdisciplinaridade” seu objeto de referência.
B
Ensino Personalizado da Música, que propunha adaptar lições às preferências individuais dos alunos.
C
Música Viva, que defendia uma arte musical que seja a expressão real da época e da sociedade.
D
Socioemocional Musical, tendência segundo a qual a música oferecia uma via poderosa para explorar e expressar emoções.
E
Ensino Híbrido da Musicalização, já que o ensino remoto otimiza e gera maiores possibilidades para professores e alunos.