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Isabel Marques (2021) propõe um ensino de dança estruturado a partir de um tripé polifônico cujos vértices são a arte, o ensino e a sociedade. Cada um desses vértices se desdobra em três elementos, sendo os desdobramentos do vértice arte:
repensar, rever, criticar
viver, imaginar, perceber
fazer, apreciar, contextualizar
conhecer-se, conhecer o outro, conhecer o meio