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Autores pós-modernistas pesquisaram sobre o desenvolvimento da compreensão estética da criança e do jovem, pontuando as transformações na capacidade de leitura de imagens da arte ao longo da experiência com esta prática, sabendo que as oportunidades educativas interferem na aquisição de saberes sobre arte.
(Iavelberg, 2017)
Segundo Iavelberg, um desses autores, Michael Parsons, classifica os seguintes níveis de desenvolvimento da compreensão estética:
Descrição – Análise – Materialidade – Interpretação – Julgamento.
Preferência – Beleza e Realismo – Expressividade – Estilo e Forma – Autonomia.
Descrição – Análise – Fundamentação – Informação – Revelação.
Leitura – Releitura – História da Arte – Estética – Crítica da Arte.
Feitura – Comparação – Crítica – Avaliação – Indicação de qualidade.