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A partir da observação das produções em aquarela de seus alunos do ensino fundamental, o professor de Artes constata que alguns apresentam dificuldades no controle da fluidez da tinta e na sobreposição de cores, evidenciando uma necessidade de aprofundamento nos conceitos básicos da técnica. Para atender a essas necessidades, o professor propõe estratégias de recuperação da aprendizagem. São objetivos dessas estratégias, EXCETO:
Promover a autonomia e o protagonismo dos alunos em seu próprio processo de aprendizagem, incentivando a reflexão sobre suas dificuldades e avanços.
Oferecer novas oportunidades para que os alunos consolidem habilidades e conhecimentos não plenamente desenvolvidos.
Proporcionar diferentes abordagens pedagógicas e recursos didáticos que atendam às necessidades individuais dos alunos.
Priorizar, exclusivamente, a atribuição de pontos extras ou trabalhos simplificados com o intuito de elevar a nota dos alunos para atingir a média escolar.


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