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Na contemporaneidade uma nova perspectiva de ensino da arte...
Na contemporaneidade uma nova perspectiva de ensino da arte vem sendo formulada que a concebe não como um saber normatizado, nem como expressão interior, nem como linguagem, mas como um/uma:
A
atividade essencialmente técnica
B
acontecimento midiático
C
ato subjetivo
D
fato cultural