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Na contemporaneidade uma nova perspectiva de ensino da arte...

Na contemporaneidade uma nova perspectiva de ensino da arte vem sendo formulada que a concebe não como um saber normatizado, nem como expressão interior, nem como linguagem, mas como um/uma:


A

atividade essencialmente técnica


B

acontecimento midiático


C

ato subjetivo


D

fato cultural