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Segundo Heloise Vidor, em “Leitura e teatro” (Hucitec, 2016), quando se utiliza um texto para exercícios a fim de fazer uma encenação com estudantes, a primeira preocupação do professor deve ser que todos os estudantes:
decorem o texto.
procurem vídeos daquele texto.
compreendam o significado do texto.
saibam detalhes da biografia do autor do texto.
decorem o título e a data em que o texto foi publicado.