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Ao ensinar dança a crianças em fase de desenvolvimento, é crucial considerar a teoria do desenvolvimento motor de Jean Piaget. Segundo Piaget, as crianças na faixa etária de 7 a 11 anos estão no estágio das operações concretas, caracterizado pela habilidade de pensar logicamente sobre objetos e eventos concretos. Isso influencia a educação do corpo e do movimento humano, pois nessa fase as crianças são capazes de:
Compreender e executar movimentos abstratos complexos, mesmo que não tenham experiência prévia em dança.
Associar movimentos físicos a conceitos abstratos, como ritmo musical e emoções, de forma mais profunda e elaborada.
Aprender movimentos de dança apenas por meio de instruções verbais, sem a necessidade de demonstrações visuais.
Refletir sobre suas próprias sensações corporais de maneira abstrata, mas ainda enfrentam dificuldades em coordenar movimentos refinados.