Sobre a Abordagem Triangular proposta por Ana Mae Barbosa...

Organiza-se em três eixos: criação artística, apreciação e contextualização, entendidos como práticas que devem dialogar no processo educativo.

Enfatiza exclusivamente o fazer artístico, entendendo que a produção prática é suficiente para desenvolver a sensibilidade estética.

Um dos seus pilares é a memorização de estilos artísticos e datas históricas, priorizando o estudo cronológico da história da arte.

Defende que a interpretação de imagens deve ser evitada para não interferir na experiência estética do estudante.

Parte do princípio de que o professor deve ocupar o papel central como transmissor de conteúdos, reduzindo a autonomia dos estudantes no processo de aprendizagem.