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O ensino de teatro na Educação Fundamental, quando mediado pelo professor de Arte, transcende o simples ato de dramatizar personagens ou reproduzir textos teatrais. Ele constitui-se como um espaço de experimentação estética, social e cognitiva, no qual os alunos podem explorar suas emoções, compreender o outro e desenvolver habilidades comunicativas e cooperativas. Nesse sentido, o trabalho do professor de Arte com o teatro deve estar voltado para:
A promoção da criatividade, da expressão corporal e oral, e da vivência coletiva, favorecendo o autoconhecimento e a formação integral dos estudantes.
O desenvolvimento da memorização de falas e da reprodução fiel de peças clássicas, valorizando a performance técnica acima da expressividade pessoal.
A criação de um ambiente competitivo entre os alunos, para que aprendam a lidar com críticas e aprimorem sua atuação artística por meio da comparação.
O uso do teatro apenas como estratégia de entretenimento, sem vínculo com o processo de ensino-aprendizagem e os conteúdos artísticos previstos no currículo escolar.