Um professor de Arte, do Ensino Fundamental, utilizou, em...

O professor feriu o que é definido nos textos que norteiam o ensino fundamental do Brasil, pois Fotografia e Xilogravura não estão no rol de Artes (artes visuais, música, dança e teatro) que pertencem a esses documentos (PCNs – Arte, DNCs – ARTE e BNCC – ARTE).

Segundo os textos que orientam a educação no Brasil (PCNs – Arte, DNCs – ARTE e BNCC – ARTE), as duas imagens não poderiam ser utilizadas em uma sala de aula da disciplina de Arte, pois o basquete é um esporte e não representa nenhuma das formas de Arte discutidas nos referidos documentos.

A partir das imagens acima, o professor pode dar uma aula de Arte sobre Fotografia (pois elementos desse tipo de Arte podem ser debatidos em sala – imagem à esquerda) e também sobre Xilogravura (pois os elementos desse tipo de Arte podem ser debatidos a partir da imagem à direita) sem ferir o que é proposto nos documentos que orientam a educação brasileira atualmente.

O professor segue o que é proposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) – Arte, porém fere o que é definido nos outros dois documentos (Diretrizes Nacionais Curriculares (DNCs) – ARTE e Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – ARTE), pois ambos os exemplos deixam de valorizar criação, crítica, fruição e reflexão.

O professor pode dar uma aula sobre Arte a partir das imagens acima sem ferir o que é determinado nos três documentos (PCNs – Arte, DNCs – ARTE e BNCC – ARTE) balizadores da educação brasileira, pois as imagens foram produzidas por Inteligência Artificial, portanto se enquadram no que é considerado como Arte Integrada, apesar de desestimular o diálogo entre saberes locais e globais.