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Os processos avaliativos para o ensino de artes visuais possuem estratégias específicas e conhecê-las é de grande relevância para o trabalho docente.
Dentre as estratégias avaliativas em artes, a avaliação autêntica é aquela que
promove a ação do aluno na solução de problemas de arte relacionados à vida real e à sua comunidade.
permite ao estudante refletir sobre seus processos subjetivos por meio de registros pessoais.
propicia ao professor informações úteis à regulação do processo de ensino e de aprendizagem.
valoriza os processos de autoavaliação e os binômios educador-artista e estudante-artista.
aloriza a nota, o produto e a performance dos estudantes como determinantes para a avaliação.


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