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Estruturada para atender às demandas do século XXI, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018) alinha-se às diretrizes internacionais ao propor um desenvolvimento pessoal orientado para competências essenciais tanto para a vida cotidiana quanto para o mercado de trabalho. Dessa forma, a BNCC sugere um currículo que integra as artes, incluindo a música, como elementos essenciais para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Considerando-se a proposta de formação integral por competências da BNCC e o ensino coletivo de instrumentos no contexto Prova Tipo 1 escolar, as abordagens pedagógicas contemporâneas indicam que o docente deve
centrar a avaliação na memorização de conteúdos teóricos e históricos.
adotar exclusivamente provas técnicas individuais e eliminatórias.
avaliar prioritariamente a precisão técnica individual.
privilegiar a avaliação processual e formativa.
dispensar processos avaliativos sistemáticos.