A perspectiva pós-crítica compreende o currículo como um...
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A perspectiva pós-crítica compreende o currículo como um...

A perspectiva pós-crítica compreende o currículo como um campo de disputas simbólicas, no qual a diversidade étnicocultural, as identidades e as representações são produzidas, selecionadas e legitimadas no contexto escolar, o que implica problematizar


A

critérios formais e técnicos.


B

matrizes estéticas diversas.


C

conteúdos artísticos estruturais.


D

relações de poder e desigualdade.