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O ensino da história da arte na escola contemporânea deve...
O ensino da história da arte na escola contemporânea deve evitar a memorização de datas e nomes, buscando, em vez disso, a compreensão das rupturas e continuidades que definem os movimentos artísticos. Ao abordar a transição entre o Renascimento e o Barroco, por exemplo, o professor deve destacar as mudanças na visão de mundo e na utilização da luz. Considerando a aplicação do conhecimento histórico em sala de aula, assinale a alternativa correta.
A
O estudo dos movimentos artísticos valoriza a conexão entre a obra e o contexto sociopolítico da época, permitindo que o aluno perceba a arte como um reflexo e um agente transformador da história.
B
O ensino da história da arte deve se restringir à biografia dos artistas considerados gênios, focando na ideia de que a arte é um dom nato que não depende de fatores históricos ou econômicos.
C
A história da arte na escola é ensinada de forma linear e eurocêntrica, evitando-se o contato com a produção artística africana ou indígena para não confundir o cronograma clássico.
D
As vanguardas europeias do início do século XX, como o Cubismo e o Futurismo, devem ser apresentadas como erros estéticos que foram corrigidos pelo retorno ao realismo acadêmico contemporâneo.