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A Proposta Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa no Brasil, influenciou profundamente as diretrizes para o ensino de arte ao integrar diferentes frentes de abordagem pedagógica. Essa fundamentação rompeu com o espontaneísmo do ensino tradicional e com o tecnicismo puro. Considere as bases teóricas desse método e assinale a alternativa correta.
A Proposta Triangular baseia-se na articulação entre o fazer artístico, a leitura da obra de arte e a contextualização histórica, visando um conhecimento estético que integre prática e teoria.
O ensino de arte nesta fundamentação deve privilegiar o desenvolvimento da coordenação motora fina através de atividades repetitivas, relegando a leitura de imagens ao ensino médio.
A base teórica da Proposta Triangular defende que a contextualização é evitada nas séries iniciais para que o conhecimento histórico não contamine a criatividade pura da criança.
A metodologia fundamenta-se na primazia da cópia de modelos clássicos, utilizando a apreciação de imagens apenas como etapa final e facultativa do processo de ensino-aprendizagem.