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Em uma escola de EJA, o professor propõe atividades que relacionam a arte às vivências dos alunos, incentivando a interpretação crítica da realidade por meio de produções artísticas.
Essa prática está fundamentada na compreensão de que a arte:
É apenas uma forma de entretenimento sem relação com a realidade social
Deve priorizar exclusivamente a técnica artística
Atua como linguagem que amplia a compreensão crítica do mundo
Tem função exclusivamente estética, desvinculada da sociedade