Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Arte/Educação
Disciplina
1
Assunto
6
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
4.068
questões
encontradas
20
Mais recentes
Durante uma aula de Artes Visuais, uma professora propôs aos estudantes que analisassem imagens de produções artísticas contemporâneas. Com base no texto, a mediação dialógica da professora é caracterizada pelo(a)
A
controle do processo de aprendizagem, evitando interpretações equivocadas por parte dos estudantes.
B
estímulo à reprodução de saberes já consolidados, assegurando a padronização dos entendimentos sobre arte.
C
valorização do protagonismo dos estudantes na construção do conhecimento, possibilitando múltiplas leituras e o diálogo.
D
garantia de que todos os estudantes compreendam o significado correto das obras, observando as definições do currículo escolar.
Considerando o conceito de imaginação de Vigotski e a importância do uso de múltiplas linguagens e tecnologias no ensino de Artes Visuais para valorizar o papel ativo do estudante, a colaboração e a experimentação artística, a professora deve
A
solicitar a utilização de softwares de edição de imagem para replicar digitalmente obras de arte famosas, explorando as ferramentas do programa para imitar as pinceladas e as texturas originais.
B
propor a criação individual de desenhos realistas em grafite, utilizando como referências fotografias impressas, com foco na precisão técnica e na observação detalhada de formas e volumes.
C
incentivar a criação de esculturas abstratas a partir de argila, com o uso de tutoriais em vídeo para aprender técnicas de modelagem, e posterior exposição individual na sala de aula.
D
organizar projetos de pesquisas com temas artísticos, utilizando recursos digitais para criação coletiva de personagens com materiais recicláveis e técnicas mistas.
Analise o seguinte texto:
No planejamento pedagógico das artes, o professor organiza experiências que possibilitam ao aluno compreender e participar do Sistema da Arte. Para isso, realiza escolhas relativas aos _____________, articulando-os às linguagens e elementos da arte para promover a criação, a fruição e a análise crítica das produções. Também define os ______________ que estruturam o percurso pedagógico, bem como os materiais, técnicas e _____________ necessários para a _______________ em diferentes contextos e espaços culturais.
A alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas é:
A
Meios de comunicação, conteúdos de arte, produção artística e estética, métodos educativos.
B
Conteúdos de arte, métodos educativos, meios de comunicação, produção artística e estética.
C
Métodos educativos, meios de comunicação, conteúdos de arte, produção artística e estética.
D
Meios de comunicação, métodos educativos, conteúdos de arte, produção artística e estética.
E
Conteúdos de arte, produção artística e estética, métodos educativos, meios de comunicação.
Qual instrumento de avaliação contempla as vivências dos estudantes com a pesquisa realizada?
A
Roteiro de observação de campo com dados produzidos sobre os patrimônios visitados com resumo da preservação.
B
Mapa conceitual delineado por meio dos dados produzidos sobre os patrimônios com registros fotográficos das visitas.
C
Relatório com os dados produzidos sobre os patrimônios visitados com registros fotográficos de cada visita.
D
Diário de bordo com os dados produzidos sobre as visitas realizadas com narrativa visual da experiência.
Para John Dewey, a experiência estética não se restringe à contemplação passiva de uma obra de arte, mas se constitui como um processo integrado de percepção, emoção e reflexão, no qual o sujeito se envolve ativamente com o objeto artístico. Essa experiência emerge quando há continuidade entre ___________ e ___________, transformando a percepção em um ato de significado pleno. No contexto educacional, tal perspectiva implica que ___________.
Assinale a ordem CORRETA das palavras.
A
Ação, fruição, o ensino de Arte deve promover vivências significativas que articulem fazer e compreender.
B
Técnica, imitação, a avaliação deve focar apenas no resultado final.
C
Observação, reprodução mecânica, o aluno deve copiar modelos consagrados para desenvolver sensibilidade.
D
Estudo teórico, memorização, a fruição é secundária no processo de ensino.
E
Ação, fruição, a Arte deve ser tratada como um conteúdo isolado e desvinculado das experiências do aluno.
Gerar simulado