Questões de Concurso sobre Arte/Educação - Página 405 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Arte/Educação

 
 
Disciplina 1
Assunto 6
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O ensino da arte implica exploração de três conteúdos procedimentais básicos e interligados, que são:


A

a percepção, a observação e a expressão


B

a decodificação, a assimilação e a realização


C

a visualização, a representação e a expressão


D

a observação, a experimentação e a representação

Na metodologia do ensino das Artes Visuais, a "Leitura de Imagem" desempenha um papel crucial. Considerando a obra "Primeira aquarela abstrata" de Kandinsky, os elementos constitutivos da imagem a serem analisados incluem:


A

A perspectiva tridimensional e a composição hierárquica e centralizada.


B

O equilíbrio das cores e a simetria das formas.


C

A simplicidade das pinceladas e os toques monocromáticos.


D

As formas geométricas e as linhas dinâmicas.


E

A representação realista dos objetos e a ilusão de movimento.

A professora e pesquisadora Irene Tourinho (2016) discute que o uso de imagens alarga reflexões sobre culturas e as práticas do cotidiano do aprender, do pesquisar e do ensinar. As reflexões de Tourinho incitam uma compreensão de que as imagens possibilitam a criação de estratégias metodológicas para o ensino de artes visuais na medida que proporcionam um exercício realizado para práticas e cotidianos pedagogicamente impertinentes, atrelados a zonas de liberdade ousadas conduzido pelo uso de imagens como


A

metáforas visuais.


B

sentido estético.


C

sensibilização poética.


D

princípio comunicativo.

Como está organizada a Educação Básica obrigatória e gratuita?


A

Em Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.


B

Em Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Técnico.


C

Em Educação Especial, Educação Rural e Educação a Distância.


D

Em Pré-Escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Em relação à aprendizagem dos conteúdos segundo sua tipologia, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


Os _______________ se referem ao conjunto de fatos, objetos ou símbolos que tem características comuns, e os(as) _______________ se referem às mudanças que se produzem em um fato, objeto ou situação em relação a outros fatos, objetos ou situações, e que normalmente descrevem relações de causa-efeito ou de correlação.


A

conceitos | princípios


B

métodos | atitudes


C

procedimentos | habilidades


D

valores | normas

 
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