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Em relação aos folguedos e às danças folclóricas brasileiras, julgue os itens abaixo.
I O pastoril é uma dança circular que marca o início das homenagens do ciclo do gado na região nordeste.
II O bumba-meu-boi, originário da região sudeste, versa sobre a morte e ressurreição de um boi.
III No boi-bumbá, uma versão do bumba-meu-boi presente no Amazonas e no Pará, os personagens humanos principais eram Pai Francisco e Catirina.
IV O Boi de Parintins apresenta duas facções rivais, o Boi Caprichoso e o Boi Garantido.
Estão certos apenas os itens
A abordagem da história da dança permite ao professor rediscutir e fundamentar sua atividade docente. Seria pertinente que ele utilizasse tais conhecimentos da seguinte maneira:
direcionando-se pelas datas e pelos fatos históricos; baseando- se em leituras de historiografias convencionais, distinguindo as obras das vidas dos artistas.
norteando-se por métodos e programas pré-estabelecidos de didática artística; focando as pesquisas nos aspectos biográficos dos artistas.
dando importância a períodos históricos convencionais; criando oficinas que ensinem a execução de materiais cênicos.
apropriando-se dos conhecimentos dos processos de criação dos artistas, de suas filosofias de trabalho, das suas concepções de arte e mundo.
propondo a reprodução de obras, bem como de estilos estudados; estabelecendo valores diversos entre teoria e prática para reconhecimento dos períodos históricos.
A dança, durante muito tempo, só era considerada arte quando representava movimentos e passos já criados por alguém para serem reproduzidos. Somente depois de 1960, atividades espontâneas, sem preparar ou pensar previamente nos resultados, foram tratadas como formas legítimas de expressões artísticas. O professor, em atividades coletivas de dança, pode dar ao seu aluno a oportunidade de experimentar livremente a plasticidade do seu corpo, explorando as potencialidades motoras e expressivas através da:
repetição.
improvisação.
observação.
imitação.
reprodução.
Tendo os fragmentos acima como referência, assinale a opção correta.
As duas autoras consideram que a dança tem como principal objetivo a diversão.
Para Isadora Duncan, a dança deve ser uma forma de aproximação entre homens e deuses.
Segundo Paulina Ossona, os meios de comunicação têm tido papel relevante no aprimoramento da dança como linguagem artística.
Os deuses citados por Isadora Duncan são exemplos aleatórios e, portanto, poderiam ser substituídos por quaisquer outros deuses do panteão greco-romano.
Ao longo da história, a dança utilizou o espaço de diferentes maneiras. A corêutica, um conceito que estuda as relações espaciais, foi desenvolvido por
Jean Georges Noverre.
Émile Dalcroze.
Rudolf Laban.
Martha Grahan.
Marius Petipa.