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Em uma atividade de criação coreográfica em sala de aula, o professor de Dança escolhe, como primeiro passo,
estimular a vivência de personagens, exercitando a postura cênica.
escolher o tema e a música, possibilitando a compreensão rítmica.
explorar a percepção espacial da dança, desenvolvendo a profundidade e a lateralidade.
selecionar os alunos com maior habilidade, treinando a execução dos passos de dança.
experimentar movimentos, ampliando o uso de diferentes qualidades expressivas.