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em 1998, a arte-educadora brasileira Ana Mae Barbosa, revisitou a concepção Metodologia Triangular que havia divulgado em 1991 para o ensino de arte nas escolas, alterando o nome para Abordagem Triangular a qual se fundamentou em três eixos de ação. Assinale a opção que indica corretamente, os três eixos.
O fazer artístico, a leitura do trabalho de arte e a contextualização das imagens.
A construção de trabalhos artísticos, a investigação gestual e a concepção rítmica.
O livre fazer, a improvisação e a história da arte.
A cópia de obras de arte, o embasamento teórico e a contextualização.
A performance, a apreciação artística e a pesquisa teórica.