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Brent e Marjorie Wilson, pesquisadores contemporâneos do desenho infantil, afirmam que a arte da criança segue um desenvolvimento espontâneo até o oitavo ano de vida. Também observaram em sua pesquisa que o desenho se organiza por meio da construção:
Da desgestualização.
Do realismo.
Da autoexpressão.
Dos signos configuracionais.
Da arte espontânea.