Fonterrada (2008) caracteriza o trabalho de Émile-Jaques...

construída a partir de um sistema não racional que enfatizava a experimentação e criação musical.

que privilegiava a música folclórica e nacionalista, sendo seu ensino um forte componente agregador político das nações.

sistemática de educação musical baseada no movimento corporal e na habilidade de escuta.

que propagava o canto coletivo, realizado em grandes encontros espetaculares, como a base do ensino de música na escola.

que era desenvolvida a partir de uma pequena orquestra de instrumentos criados pelo autor.