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A antecipação dos trabalhos com agressores nos centros de educação e reabilitação psicossocial é vista como benéfica por associações e ONGs de apoio a mulheres vítimas de violência. [...]
[...] outros desafios compõem esse cenário de tratamento da violência e do feminicídio no Brasil. “Tudo passa pela sensibilização por meio da educação. Eu acredito que as escolas deveriam ser obrigadas a incluir no currículo uma matéria que aborde esse assunto. A violência doméstica não é discutida no âmbito escolar como deveria ser. Recebemos adolescentes de 15 anos já sofrendo violência do namorado” [...].
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Disponível em: http://digital.otempo.com.br/leitor/#/jornais/1/ edicoes/14961. Acesso em: 11 mar. 2022.
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O trabalho de reabilitação psicossocial de agressor em caso de violência doméstica e violência contra a mulher, antes mesmo da conclusão do processo, é uma inovação da Lei Maria da Penha, aprovada em fevereiro de 2020 pelo Senado.
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Essa inovação apela para a educação, uma vez que
altera os currículos escolares com vistas a abordar, em caráter obrigatório, a violência contra a mulher, entre os itens dos temas transversais.
elimina a necessidade de penas de reclusão, pois a educação pode atuar e corrigir hábitos culturais adquiridos socialmente, como os de tipo machista.
garante que agressores em reabilitação possam conviver com mulheres vítimas de agressões, e se reeducar pelo convívio com o sofrimento feminino.
produz modificações no comportamento de agressores que também podem ser considerados vítimas de padrões de educação e comportamento machistas.