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Na definição do acervo para a biblioteca escolar, é necessário levar em consideração, EXCETO:
As premissas dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
O projeto político pedagógico da escola.
A peculiaridade e o contexto em que a escola se insere.
O valor quantitativo de coleção de literatura infanto juvenil deverá ser maior que o valor qualitativo.