Segundo Cunha (2015), ao considerar que a abordagem dos estudos de usuários da informação tenha evoluído de acordo com os paradigmas da Ciência da Informação, entende-se também a evolução na mudança do foco das abordagens dos estudos de usuários. Associe a abordagem ao foco apresentado. ABORDAGENS 1 - Tradicional2 - Alternativa3 - Social FOCOS ( ) no uso do sistema de informação pelo usuário. ( ) no comportamento do usuário em relação à informação. ( ) no contexto da relação do usuário com a informação e na percepção do usuário dessa relação. A sequência correta é Segundo Cunha (2015), ao considerar que a abordagem dos estudos de usuários da informação tenha evoluído de acordo com os paradigmas da Ciência da Informação, entende-se também a evolução na mudança do foco das abordagens dos estudos de usuários. Associe a abordagem ao foco apresentado. ABORDAGENS 1 - Tradicional2 - Alternativa3 - Social FOCOS ( ) no uso do sistema de informação pelo usuário. ( ) no comportamento do usuário em relação à informação. ( ) no contexto da relação do usuário com a informação e na percepção do usuário dessa relação. A sequência correta é

Segundo Cunha (2015), ao considerar que a abordagem dos...

Q2710535

Biblioteconomia Gestão de sistemas, recursos e serviços de informação

Ano: 2023

Banca: Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de Minas Gerais - Fundacao CEFETMINAS

Prova: Fundação CEFETMINAS - IFB - Bibliotecário Documentalista - 2023

Segundo Cunha (2015), ao considerar que a abordagem dos estudos de usuários da informação tenha evoluído de acordo com os paradigmas da Ciência da Informação, entende-se também a evolução na mudança do foco das abordagens dos estudos de usuários.

Associe a abordagem ao foco apresentado.

ABORDAGENS

1 - Tradicional

2 - Alternativa

3 - Social

FOCOS

( ) no uso do sistema de informação pelo usuário.

( ) no comportamento do usuário em relação à informação.

( ) no contexto da relação do usuário com a informação e na percepção do usuário dessa relação.

A sequência correta é

3, 2, 1.

1, 3, 2.

2, 1, 3.

1, 2, 3.

3, 1, 2.

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