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Em relação à Biblioteca Viva, proposta no Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas de São Paulo, é correto afirmar que seu conceito
atende ao Manifesto da IFLA para a biblioteca escolar na medida em que fornece as condições básicas para a educação permanente, a tomada de decisão independente e o desenvolvimento cultural dos indivíduos.
estabelece que o espaço da biblioteca e todos os seus serviços sejam voltados à facilidade de acesso aos livros, vídeos e outros materiais de cultura e conhecimento, sem burocracia, com dinamismo, gerando satisfação aos usuários.
foca na interação com a esfera cultural das comunidades, desenvolvendo um papel integrador entre sujeitos e políticas, e trabalha na divergência considerando diferentes linguagens, serviços e produtos para implantar unidades de informação diversificadas.
promove as estruturas organizacionais vivas, constituídas por pessoas que, nos ambientes institucionais atuem com a informação de modo a atender às necessidades de seu público interno e externo.
propõe a prevalência de equipamentos e tecnologia como internet, jogos eletrônicos, projeções de vídeos para o público, face à programação de palestras, debates, exposições, apresentações musicais e teatrais, e atividades geradas pela própria comunidade.